By Dr.Marsigit,MA
Reviewed by Ambar Sito Jati (10305144042)
Matemtika Swadana 2010
Kesimpulan Membaca
Penguasaan materi dan konsep tentang Matematika dan Ilmu pengetahuan para siswa di Indonesia dinilai masih rendah. Hal ini mengindikasikan adanya ketidakcocokan antara objek pembelajaran, kurikulum, dan sistem penilaian. Kerjasama antar lembaga pendidikan seperti pencarian model alternatif berdasarkan pengalaman pendidikan dari beberapa Negara lain dapat memberikan beberapa manfaat yakni kesempatan untuk: mendiskusikan dan memperbaiki pelaksanaan kurikulum; memperkaya pengalaman pendidik matematika dan ilmu pengetahuan; meningkatkan kualitas belajar mengajar dan mengembangkan laboratorium; memecahkan masalah pembelajaran matematika dan ilmu pengetahuan di sekolah; merekomendasikan cara-cara meningkatkan pendidikan matematika dan ilmu pengetahuan; dan memenuhi harapan masyarakat tentang praktik pendidikan matematika dan ilmu pengetahuan yang baik. Kegiatan pertukaran pengelaman antar lembaga-lembaga pendidikan dapat berupa: mengadakan seminar dan lokakarya; melakukan penelitian bersama; menerbitkan dan menyebarluaskan hasil pertukaran pengalaman atau jurnal; membangun jaringan antar lembaga atau negara.
0 komentar:
Posting Komentar